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Produkte und Fragen zum Begriff Schulhof:

Buch+: Zack und die Sache mit Benni - Schulbuch - Christian Tielmann, Gebunden
Buch+: Zack und die Sache mit Benni - Schulbuch - Christian Tielmann, Gebunden

Buch + sind Lesetexte für leseschwache Schüler in Klasse 5 bis 7. Die Bücher der Reihe Buch + erreichen die Schüler über starke Themen, die in kurzen, flott geschriebenen Texten verarbeitet werden. Zu jedem Band steht differenziertes Unterrichtsmaterial für die Lehrer zur Verfügung.Jeder Band enthält mehrere unabhängige Texte zum selben Thema:- einen abgeschlossenen Jugendroman (ca. 60 Seiten) mit Illustrationen- verschiedene kurze Texte zum Thema des Jugendromans (kurze Sachtexte mit Hintergrundinformationen, farbigen Schaubildern, Grafiken und Fotos) im Anhang,- außerdem Übungen zum sinnerfassenden Lesen und zur Steigerung der Lesegeläufigkeit.- große Typo, Silbierung, zielgruppengerechtes Layout- einfache Sprache, kurze Kapitel und Cliffhanger als Anreiz zum Weiterlesen- zahlreiche auflockernde visuelle Elemente (Fotos, Illustrationen, Schaubilder)- Texte unterschiedlicher Länge zum gleichen Thema (1 bis 60 Seiten)- Konzept schafft zahlreiche Gesprächsanlässe

Preis: 9.50 € | Versand*: 0.00 €
Mehr Erfolg im Unterricht (Handke, Ulrike)
Mehr Erfolg im Unterricht (Handke, Ulrike)

Mehr Erfolg im Unterricht , Differenzierung leicht gemacht , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201609, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Englischdidaktik für die Praxis##, Autoren: Handke, Ulrike, Seitenzahl/Blattzahl: 190, Keyword: Biologie; Chemie; Deutsch als Fremdsprache; Fachdidaktik; Geographie; Geschichte; Mathematik; Pädagogik; Pädagogik / Sekundärliteratur; Pädagogik/Sekundärliteratur; Sprache, Sprachförderung, Literacy, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Englisch / Didaktik, Methodik~Fremdsprache / Didaktik, Methodik~Sprachunterricht~Geschichte / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden~Bildungsstrategien und -politik~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen~Unterricht und Didaktik: Geschichte~Schule und Lernen: Geographie~Unterricht und Didaktik: Mathematik~Schule und Lernen: Chemie, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Englisch~Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~für die Hochschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für die Hochschule~5.Lernjahr~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr~Für die Gemeinschaftsschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen: Biologie, Schulform: GYM HAS HOS RES SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: eng ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Diesterweg Moritz, Verlag: Diesterweg Moritz, Verlag: Verlag Moritz Diesterweg in Westermann Bildungsmedien, Länge: 211, Breite: 131, Höhe: 25, Gewicht: 229, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Gymnasium, Hauptschule, Universitäten/Hochschulen, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

Preis: 23.95 € | Versand*: 0 €
Piraten im Klassenzimmer! (Franz, Cornelia)
Piraten im Klassenzimmer! (Franz, Cornelia)

Piraten im Klassenzimmer! , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20070501, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: dtv- Junior##, Autoren: Franz, Cornelia, Illustrator: Grolik, Markus, Seitenzahl/Blattzahl: 112, Keyword: Abenteuer; Antolin; Antolin Buch 3 Klasse; Antolin Bücher 3 Klasse; Bücher für Leseanfänger; Erstlesebücher; Erstleser; Grönland; Humor; Leseförderung; Lesen lernen; Piraten; Piratenschatz; Schatz; Schatzsuche; Schule; Schulgeschichte; Schullektüre; Schullektüre 3. Klasse; Schullektüre 4. Klasse; Schullektüre für die Grundschule; Schullektüre mit Unterrichtsmaterial; Seeräuber; Seeräubergeschichte; Vorlage für ein Theaterstück; lustige Kinderbücher; spannende Kinderbücher; zum Selberlesen; zum Vorlesen, Fachschema: Fantasy / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Schule / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Deutsche Belletristik / Kinder- u. Jugendliteratur~Kinder- u. Jugendliteratur / Kinderliteratur / Ab 8 Jahre~Abenteuer / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Grönland, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Schulromane~Kinder/Jugendliche: Action- und Abenteuergeschichten, Region: Grönland, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Fantasy und magischer Realismus, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: dtv Verlagsgesellschaft, Verlag: dtv Verlagsgesellschaft, Verlag: dtv Verlagsgesellschaft, Länge: 190, Breite: 134, Höhe: 12, Gewicht: 118, Produktform: Kartoniert, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

Preis: 7.00 € | Versand*: 0 €
Software Engineering im Unterricht von Hochschulen SEUH '92 und Studienführer Software Engineering, Kartoniert (TB)
Software Engineering im Unterricht von Hochschulen SEUH '92 und Studienführer Software Engineering, Kartoniert (TB)

Am 27. und 28. Februar 1992 fand im Informatik-Bau der Universitat Stuttgart der Workshop Software Engineering im Unterricht der Hochschulen statt. Mit Unterstiitzung der GI-Fachgruppen 2.1.1 (Software Engineering) und 4.3.1 (Require ments Engineering in der industriellen Anwendung) sowie des German Chapter of the ACM wurde erstmals ein Treffen derer organisiert, die -im deutschsprachigen Raum -Software Engineering an einer Hochschule unterrichten. Drei Ziele standen im Vordergrund: Zunachst ging es darum, die spezifischen Probleme des Unterrichts im Fach Software Engineering zu erortern. Dann sollte das Arbeitstreffen auch Gelegenheit bieten, die Kolleginnen und Kollegen des eigenen Fachs kennenzulernen und gemeinsam nach der Identitat dieses Gebiets zu suchen. SchlieBlich war zu klaren, ob es gemeinsame Positionen und Interessen gibt, die es sinnvoll erscheinen lassen, ein Forum zu schaffen, das eine Fortsetzung der gegenseitigen Information und der Diskussionen gestattet. Insgesamt 46 Personen als Vertreter aus 36 Hochschulen (Universitaten sowie Fachhochschulen und Berufsakademien) waren unserer Einladung gefolgt, darunter acht, die ebensoviele Hochschulen in den neuen Bundeslandern reprasentierten. Entsprechend der Zielsetzung wurde den Diskussionen viel Zeit gewidmet; die insgesamt 14 Kurzreferate (in der Regel zwei zu Beginn jeder Sitzung) hatten vor aHem den Zweck, das Thema zu umreiBen und der Diskussion Nahrung zu liefern. Mit dem hier vorliegenden Tagungsband, der gegeniiber den verteilten Unterlagen vollig revidiert und wesentlich erweitert ist, wollen wir unser Treffen dokumen tieren und - durch den Studienfiihrer Software Engineering - einer engeren Zusammenarbeit derer, die dieses Thema an den Hochschulen vertreten, den Weg ebnen.

Preis: 49.95 € | Versand*: 0.00 €

Darf man mit 16 Jahren Feuerzeuge kaufen und auf dem Schulhof Sachen abfackeln?

Nein, es ist in den meisten Ländern nicht erlaubt, Feuerzeuge an Personen unter 18 Jahren zu verkaufen. Das Abbrennen von Gegenstä...

Nein, es ist in den meisten Ländern nicht erlaubt, Feuerzeuge an Personen unter 18 Jahren zu verkaufen. Das Abbrennen von Gegenständen auf dem Schulhof ist illegal und kann zu rechtlichen Konsequenzen führen. Es ist wichtig, verantwortungsbewusst mit Feuer und anderen gefährlichen Gegenständen umzugehen.

Quelle: KI generiert

Wie lautet der Name der Pommesbude auf dem Schulhof?

Es tut mir leid, aber ich kann diese Frage nicht beantworten, da ich keine Informationen über den Namen der Pommesbude auf dem Sch...

Es tut mir leid, aber ich kann diese Frage nicht beantworten, da ich keine Informationen über den Namen der Pommesbude auf dem Schulhof habe.

Quelle: KI generiert

Wie kann Selbstverteidigung auf dem Schulhof angewendet werden?

Selbstverteidigung auf dem Schulhof kann durch verschiedene Maßnahmen angewendet werden. Dazu gehört zum Beispiel das Bewusstsein...

Selbstverteidigung auf dem Schulhof kann durch verschiedene Maßnahmen angewendet werden. Dazu gehört zum Beispiel das Bewusstsein für die eigene Umgebung und potenzielle Gefahrensituationen, das Erlernen von einfachen Selbstverteidigungstechniken wie Schlag- und Tritttechniken sowie das Vermeiden von Konflikten und das Deeskalieren von Situationen, wenn möglich. Es ist auch wichtig, sich bei Bedarf an Lehrer oder andere Vertrauenspersonen zu wenden und über mögliche Vorfälle zu berichten.

Quelle: KI generiert

Wie kann der Schulhof als sicherer und inklusiver Raum gestaltet werden, um das soziale und körperliche Wohlbefinden der Schüler zu fördern?

Der Schulhof kann als sicherer und inklusiver Raum gestaltet werden, indem klare Regeln für das Verhalten und die Nutzung des Gelä...

Der Schulhof kann als sicherer und inklusiver Raum gestaltet werden, indem klare Regeln für das Verhalten und die Nutzung des Geländes festgelegt werden. Dies schafft ein Gefühl der Sicherheit und fördert ein respektvolles Miteinander. Zudem können verschiedene Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten angeboten werden, die die körperliche Aktivität der Schüler fördern und ihre soziale Interaktion unterstützen. Darüber hinaus ist es wichtig, dass der Schulhof barrierefrei gestaltet wird, um die Teilhabe aller Schüler unabhängig von ihren körperlichen Fähigkeiten zu ermöglichen. Schließlich können auch Maßnahmen zur Konfliktlösung und zur Förderung von Empathie und Solidarität implementiert werden, um ein positives und inklusives Miteinander auf dem Schulhof zu förd

Quelle: KI generiert
Fachwerk Biologie 7./8. Schuljahr. Mecklenburg-Vorpommern - Schulbuch
Fachwerk Biologie 7./8. Schuljahr. Mecklenburg-Vorpommern - Schulbuch

Fachwerk Biologie 7./8. Schuljahr. Mecklenburg-Vorpommern - Schulbuch , Fachwerk Biologie ist ein modern und fachsystematisch aufgebautes Lehrwerk. Es verbindet fundiertes Fachwissen mit zeitgemäßem Unterricht:Anschauliche Texte auf den Informationsseiten dienen dem schnellen Nachlesen, Verstehen und Vertiefen.Viele verschiedene Rubriken wecken das Interesse der Schüler/-innen.Klar strukturiert, informativ und alltagsbezogen - Fachwerk Biologie ist ein rundum zuverlässiger Unterrichtsbegleiter. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 30.75 € | Versand*: 0 €
Lyrik der Romantik. Lektüreschlüssel für Schüler (Köcher, Markus~Riman, Anna)
Lyrik der Romantik. Lektüreschlüssel für Schüler (Köcher, Markus~Riman, Anna)

Lyrik der Romantik. Lektüreschlüssel für Schüler , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 200902, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Reclam Universal-Bibliothek#15416#, Autoren: Köcher, Markus~Riman, Anna, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: Analyse Lyrik der Romantik; Charakterisierung Lyrik der Romantik; Inhaltsangabe Lyrik der Romantik; Interpretation Lyrik der Romantik; Kommentar Lyrik der Romantik; Referat Lyrik der Romantik; Zusammenfassung Lyrik der Romantik; Lektürehilfe Lyrik der Romantik; Erläuterungen Lyrik der Romantik; Klausur Lyrik der Romantik; Sekundärliteratur Lyrik der Romantik; Textanalyse Lyrik der Romantik; Literatur Epoche Romantik; Deutsch Matura; Deutsch Abitur Hessen, Fachschema: Deutsch / Lektüren, Interpretationen~Lyrik / Gedichte (Analysen u. Interpretationen)~Romantik (Epoche) - Frühromantik ~Spätromantik~Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Klassische Lyrik, Lyrik bis 1900, Sprache: Deutsch, Style: Romantik, Fachkategorie: Literaturwissenschaft: Begleitbücher, literarische Führer, Rezensionen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reclam Philipp Jun., Verlag: Reclam Philipp Jun., Verlag: Reclam, Philipp, Länge: 149, Breite: 96, Höhe: 10, Gewicht: 51, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 903059

Preis: 4.00 € | Versand*: 0 €
Effi Briest. Lektüreschlüssel für Schüler (Fontane, Theodor)
Effi Briest. Lektüreschlüssel für Schüler (Fontane, Theodor)

Effi Briest. Lektüreschlüssel für Schüler , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 200304, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Reclam Universal-Bibliothek#15327#, Autoren: Fontane, Theodor, Seitenzahl/Blattzahl: 86, Keyword: Analyse; Charakterisierung; Inhaltsangabe; Interpretation; Kommentar; Referat; Zusammenfassung; Lektürehilfe; Erläuterungen; Klausur; Sekundärliteratur; Textanalyse; Deutsch Abitur; Deutsch Matura, Fachschema: Deutsch / Lektüren, Interpretationen~Fontane, Theodor / Interpretationen~Kritik / Literaturkritik~Literaturkritik~Literaturwissenschaft~Neunzehntes Jahrhundert, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Klassische Belletristik~Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Sprache: Deutsch, Zeitraum: 19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.), Warengruppe: TB/Lektüren, Interpretationen, Fachkategorie: Literaturwissenschaft: Begleitbücher, literarische Führer, Rezensionen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reclam Philipp Jun., Verlag: Reclam Philipp Jun., Verlag: Reclam, Philipp, Länge: 150, Breite: 96, Höhe: 5, Gewicht: 48, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 670836

Preis: 4.00 € | Versand*: 0 €
Rhythmus aus der Schultasche - inkl. Code für die HELBLING Media App - Richard Filz, Kartoniert (TB)
Rhythmus aus der Schultasche - inkl. Code für die HELBLING Media App - Richard Filz, Kartoniert (TB)

Rhythmisches Gruppen- und Klassenmusizieren mit Buch, Heft, Papier, Lineal, Radiergummi, Münzen und Stift Lehrer/innen und alle, die mit Kindern und Jugendlichen der 3. bis 7. Jahrgangsstufe rhythmisch arbeiten, entdecken hier eine wahre Fundgrube an frischen Percussion-Stücken. Anhand von zahlreichen Start-ups, Rhythmus-Kleinigkeiten, Kanons, Raps, Rhythmicals und Spielstücken wird die enorme Klangvielfalt der ,Instrumente' aus der Schultasche demonstriert: Kapitel 1: Buch, Heft, Stift, Papier Kapitel 2: Lineal Kapitel 3: Radiergummi Kapitel 4: Münzen Kapitel 5: Stift Kapitel 6: Rhythmusallerlei Das Kapitel 1 schafft mithilfe einer detailliert ausgearbeiteten Unterrichtssequenz spieltechnische und klangliche Grundlagen. Die Kapitel 2 bis 5 widmen sich dann vertiefend einzelnen Gegenständen; ihre klare, übersichtliche und aufbauende Grundstruktur begünstigt einen effektiven Lernerfolg: Spieltechniken im Überblick ¿ Start-ups ¿ Spiel- und Performance-Stücke. Das Kapitel 6 bietet abschließend drei bühnenwirksame Rhythmicals mit drei bis vier Gegenständen aus der Schultasche. Einige Stücke liegen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden vor, was die Anpassung an die jeweilige Situation und die Fähigkeiten der Gruppe erleichtert. Texte und Inhalte richten sich an 8- bis 14-Jährige, spiegeln deren Lebensgefühl wider, vermitteln eine positive Sicht auf die Welt und fördern den Teamgeist. Inklusive Media App mit 5 Übungs-Loops und 45 Lehr-Videos Mit der kostenlosen HELBLING Media App sind die zum Heft eigens produzierten Medien (Audio + Video) auf jedem Smartphone oder Tablet abrufbar. Auf der vorderen Umschlagsinnenseite befinden sich ein kurzer Anleitungstext und ein Zugangscode zum App-Angebot. Die 5 Übungs-Loops mit Songcharakter in unterschiedlichen Tempi unterstützen die Lernenden in allen Erarbeitungsphasen und beim Tempohalten. Die 45 Lehr-Videos machen die Spieltechniken des originellen Instrumentariums anschaulich und zeigen alle Stücke mit Performance.

Preis: 37.90 € | Versand*: 0.00 €

Wie soll ich mich jetzt verhalten, nachdem mir auf dem Schulhof die Hose runtergezogen wurde?

Es ist wichtig, ruhig zu bleiben und nicht in Panik zu geraten. Versuche, dich nicht von den Reaktionen anderer beeinflussen zu la...

Es ist wichtig, ruhig zu bleiben und nicht in Panik zu geraten. Versuche, dich nicht von den Reaktionen anderer beeinflussen zu lassen. Sprich mit einem Lehrer oder einer Vertrauensperson über den Vorfall, damit angemessene Maßnahmen ergriffen werden können, um sicherzustellen, dass so etwas nicht wieder passiert.

Quelle: KI generiert

Könnte es einen Grund haben, dass ein Schulkollege in der Pause lieber mit mir in den Park gehen möchte, anstatt auf dem Schulhof zu sein, wo andere sind?

Es gibt viele mögliche Gründe, warum ein Schulkollege lieber mit dir in den Park gehen möchte. Es könnte sein, dass er dich als Fr...

Es gibt viele mögliche Gründe, warum ein Schulkollege lieber mit dir in den Park gehen möchte. Es könnte sein, dass er dich als Freund mag und gerne Zeit mit dir verbringt. Vielleicht fühlt er sich auf dem Schulhof unwohl oder hat dort keine Freunde und sucht daher deine Gesellschaft. Es ist auch möglich, dass er den Park als entspannteren Ort empfindet und dort lieber seine Pause verbringt.

Quelle: KI generiert

Sollten Schüler nach einer Rauferei auf dem Schulhof direkt wieder frei herumlaufen können oder ist es besser, wenn Lehrer das konsequent zunächst verhindern?

Es ist wichtig, dass Lehrer nach einer Rauferei auf dem Schulhof eingreifen und die Situation kontrollieren. Dies dient dazu, weit...

Es ist wichtig, dass Lehrer nach einer Rauferei auf dem Schulhof eingreifen und die Situation kontrollieren. Dies dient dazu, weitere Konflikte zu verhindern und die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten. Nach einer angemessenen Klärung und Aufarbeitung des Vorfalls können die Schüler dann wieder frei herumlaufen.

Quelle: KI generiert

Wodurch unterscheiden sich Mobbing in der Klasse oder auf dem Schulhof und Mobbing im Internet?

Mobbing in der Klasse oder auf dem Schulhof findet in einem physischen Umfeld statt, während Mobbing im Internet in einem virtuell...

Mobbing in der Klasse oder auf dem Schulhof findet in einem physischen Umfeld statt, während Mobbing im Internet in einem virtuellen Raum stattfindet. Beim Mobbing in der Klasse oder auf dem Schulhof können Täter und Opfer direkt miteinander interagieren, während beim Mobbing im Internet Anonymität und Distanz eine größere Rolle spielen können. Zudem kann Mobbing im Internet eine viel größere Reichweite haben, da Informationen und Beleidigungen schnell verbreitet werden können.

Quelle: KI generiert
Else Lasker-Schüler (Klüsener, Erika)
Else Lasker-Schüler (Klüsener, Erika)

Else Lasker-Schüler , Mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 12. Auflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 201112, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Rowohlt Monographie##, Autoren: Klüsener, Erika, Auflage/Ausgabe: 12. Auflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: Zahlreiche Bilddokumente, Keyword: Deutschland; Dichterin; Expressionismus; Hebräische Balladen; Jerusalem; Jüdin; Meine Wunder; Monografie; avantgardistische Moderne, Fachschema: Deutsch~Unterricht / Deutsch~Literaturwissenschaft~Israel~Judentum / Israel (Staat)~Gedicht / Lyrik~Lyrik~Biografie~Deutschland, Fachkategorie: Einzelne Dichter~Literaturwissenschaft, allgemein, Region: Deutschland~Israel, Sprache: Deutsch, Zeitraum: 1890 bis 1899 n. Chr.~Erste Hälfte 20. Jahrhundert (1900 bis 1950 n. Chr.), Bildungszweck: für die Hochschule, Interesse Alter: Bezug zu Juden und jüdischen Gruppen, Warengruppe: TB/Literaturwissenschaft/Deutschsprachige, Fachkategorie: Biografien: Literatur, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Rowohlt Taschenbuch, Verlag: Rowohlt Taschenbuch, Verlag: ROWOHLT Taschenbuch, Länge: 193, Breite: 116, Höhe: 10, Gewicht: 151, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A143928, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

Preis: 8.99 € | Versand*: 0 €
Schule, Unterricht und Profession, Kartoniert (TB)
Schule, Unterricht und Profession, Kartoniert (TB)

In diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildung-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.

Preis: 39.90 € | Versand*: 0.00 €
Gestalten Klassenzimmer - mehr als Basteln 1/2 - Britta Bollenhagen, Geheftet
Gestalten Klassenzimmer - mehr als Basteln 1/2 - Britta Bollenhagen, Geheftet

Anregungen, Tipps und didaktische Hinweise für das Gestalten, Basteln und Malen Kreative Ideen für das Fach Kunst Wenn Sie mit Ihren Schülern der Klassen 1 und 2 im Kunstunterricht für das Klassenzimmer basteln, macht das den Kindern nicht nur Spaß und lässt den Raum bunter erscheinen. Sie fördern zusätzlich die Kreativität der Schüler und trainieren ihre feinmotorischen Fähigkeiten auf spielerische und phantasievolle Art. Kreative Klassenzimmerdekoration Mit Hilfe einfacher Materialien basteln Sie mit Ihren Schülern im Kunstunterricht oder auch im fächerübergreifenden Unterricht hängende und stehende Objekte sowie selbstgefertigte Ausstellungsflächen. Jede Produktidee wird durch übersichtliche Arbeitsanleitungen und farbige Abbildungen veranschaulicht. Individuelle Kunstwerke für jedes Kind Die Projekte können nicht nur im Kunst-, sondern auch im Werkunterricht oder im fächerübergreifenden Unterricht verwirklichwerden. Auch für Nachmittagsangebote in der Ganztagsschule sind die Gestaltungsvorschläge gut geeignet. Die Kinder malen und basteln mit Freude, lernen wichtige Arbeitstechniken kennen und schulen dabei ihre motorischen Fertigkeiten. Die Themen: - Meine Klasse - Erntefest - Zu Besuch im Eulenwald - Weihnachtszauber - Kalter Winter ? Coole Kerle - Osterzeit - Ab ins Abenteuerland! Der Band enthält: - Bildkarten in Farbe - didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps - 37 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

Preis: 25.99 € | Versand*: 0.00 €
Minecraft Kinderrucksack Minecraft Creeper Kinder Schultasche Rucksack
Minecraft Kinderrucksack Minecraft Creeper Kinder Schultasche Rucksack

Farbe ; Grun; Stil ; sportlich; Altersempfehlung ; ab 3 Jahren; Anzahl Hauptfächer ; 1; Anzahl Vordertaschen ; 1; Anzahl Seitentaschen ; 2;

Preis: 27.90 € | Versand*: 3.90 €

Wie kann der Schulhof als sicherer und inklusiver Raum gestaltet werden, um die körperliche Aktivität, das soziale Miteinander und das Lernen außerhalb des Klassenzimmers zu fördern?

Der Schulhof kann sicherer gestaltet werden, indem klare Regeln für das Verhalten und die Nutzung des Geländes festgelegt werden....

Der Schulhof kann sicherer gestaltet werden, indem klare Regeln für das Verhalten und die Nutzung des Geländes festgelegt werden. Dies kann dazu beitragen, Unfälle zu vermeiden und ein positives Umfeld zu schaffen. Um den Schulhof inklusiver zu gestalten, können verschiedene Spiel- und Sportmöglichkeiten angeboten werden, die für alle Schülerinnen und Schüler zugänglich sind, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Interessen. Darüber hinaus können spezielle Bereiche geschaffen werden, die Raum für soziale Interaktion und kreatives Lernen bieten, wie zum Beispiel Sitzgelegenheiten, Kunstwerke oder Gärten. Schließlich ist es wichtig, Lehrkräfte und Aufsichtspersonal zu schulen, um ein unterstützendes Umfeld zu schaffen, das die Schülerinnen und Schüler ermutigt

Quelle: KI generiert

Wer trägt die Kosten, wenn auf dem Schulhof ein Burnout gemacht wird und dadurch ein Großeinsatz der Feuerwehr verursacht wird?

In der Regel trägt die öffentliche Hand, also die Stadt oder Gemeinde, die Kosten für den Großeinsatz der Feuerwehr. Es ist jedoch...

In der Regel trägt die öffentliche Hand, also die Stadt oder Gemeinde, die Kosten für den Großeinsatz der Feuerwehr. Es ist jedoch möglich, dass in bestimmten Fällen die Kosten dem Verursacher des Burnouts in Rechnung gestellt werden, wenn nachgewiesen werden kann, dass er fahrlässig oder vorsätzlich gehandelt hat. Es ist ratsam, sich bei konkreten Fällen an die örtlichen Behörden oder Rechtsberater zu wenden, um genaue Informationen zu erhalten.

Quelle: KI generiert

In welchen Outfits bewundern die Jungs auf dem Schulhof einen?

Die Jungs auf dem Schulhof bewundern oft Mädchen, die sich modisch kleiden und einen individuellen Stil haben. Sie achten auf tren...

Die Jungs auf dem Schulhof bewundern oft Mädchen, die sich modisch kleiden und einen individuellen Stil haben. Sie achten auf trendige Kleidung, die zu ihrem persönlichen Geschmack passt. Dabei spielt auch Selbstbewusstsein und Ausstrahlung eine große Rolle.

Quelle: KI generiert

Wie kann man Feuerwerk auf dem Schulhof zünden?

Das Zünden von Feuerwerk auf dem Schulhof ist illegal und gefährlich. Es stellt eine Gefahr für die Sicherheit der Schülerinnen un...

Das Zünden von Feuerwerk auf dem Schulhof ist illegal und gefährlich. Es stellt eine Gefahr für die Sicherheit der Schülerinnen und Schüler sowie für die Gebäude dar. Es ist wichtig, sich an die geltenden Gesetze und Vorschriften zu halten und Feuerwerk nur an zugelassenen Orten und zu bestimmten Anlässen zu zünden.

Quelle: KI generiert

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