Produkt zum Begriff Korrektur:
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Legami Korrektur Roller Unicorn
Legami Korrektur Roller Unicorn
Preis: 3.50 € | Versand*: 4.95 € -
Kentucky Horsewear Korrektur Impact Sattelpad
Das Kentucky Horsewear Korrektur Sattelpad Impact verbessert die Passung jedes Sattels, da es leicht an die Bedürfnisse des Pferderückens angepasst werden kann. Das Half Pad correction Impact wird verwendet, um die Passform und das Gleichgewicht des Sattels zu verbessern. Dieses Pad eignet sich perfekt für jüngere Pferde oder Pferde, deren Körperform sich stark ändert, da Du die Position des Sattels auf dem Pferderücken ständig korrigieren kannst. Das Halfpad hat eine stoßdämpfende Funktion, um Unregelmäßigkeiten beim Reiten herauszufiltern. Da der Sattel besser passt und Stöße absorbiert werden, fühlen sich die Muskeln des Pferdes erleichtert und können sich freier bewegen. Der Reiter wird einen stabileren Sattel fühlen, der viele ergonomische Vorteile bietet. Dank der 6 Filzeinsätze kann das Hald Pad vollständig an die Bedürfnisse des Pferderückens anpassen. Um Stöße zu absorbieren, ist das Pad mit stoßdämpfendem MemorySchaum und unserem 3DSpacerMaterial ausgerüstet. Der 3DSpacer verfügt über ein stoßdämpfendes Gel, das alle Stöße während beim Reiten absorbiert. Das Pad ist nicht nur leichter als andere, sondern verbessert auch die Kommunikation zwischen Pferd und Reiter. verbessert die Passung jedes Sattels perfekt für jüngere Pferde oder Pferde, deren Körperform sich stark ändert stoßdämpfender MemorySchaum 6 Filzeinsätze 3DSpacerMaterial Waschbar bis 40 Grad. Bitte nicht in den Trockner.
Preis: 184.99 € | Versand*: 0.00 € -
Zubehör KORREKTUR-STIFT M871014835 - orange
Zubehör KORREKTUR-STIFT orangefarbigem original Zubehör Armband aus Edelstahl
Preis: 10.20 € | Versand*: 5.95 € -
Die Korrektur des Horizonts (Ghedina, Minu)
Die Korrektur des Horizonts , Ada spürt früh, dass ihr Platz im Leben auf äußerst wackligem Untergrund steht. Was bei anderen funktioniert, gilt für sie nicht; was in Kinderbüchern über "Vater, Mutter, Kind" steht, ist ihr fremd. Das sensible Mädchen baut sich eine eigene Bilderwelt und rettet sich in die Schönheit, die ihr als einzige Möglichkeit erscheint, den Irritationen von außen etwas entgegenzuhalten. Wie in einem Tarnkleid tastet sie sich durch die Kindheit und muss immer wieder ihre Welt korrigieren. Ihre Großmutter, bei der sie aufwächst, bietet ihr eine Heimat und eröffnet ihr als Schneiderin auch die wunderbare Welt der Stoffe, der Farben, der Weichheit, der glatten Kühle, des Schimmers, der Spitzen und Bordüren. Ein Theaterbesuch wird zum Schlüsselerlebnis, denn Ada spürt sofort: Dies ist mein Ort. Sie wird eine erfolgreiche Kostümbildnerin, erlebt aber auch Tiefschläge, lernt die falschen Männer kennen und kämpft sich aus ihrer schmerzhaften, verworrenen Geschichte. Ihre Stärken werden stärker, aber die Schwächen bleiben. Als sie am 11. September nach Hause kommt, stürzt auch ihre Welt zusammen, "hier und dort und innen und außen". Erneut verschiebt sich der Horizont und bedarf einer Korrektur. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220823, Produktform: Leinen, Autoren: Ghedina, Minu, Seitenzahl/Blattzahl: 507, Keyword: Familie; Farben; Heimat; Kindheit; Theater, Thema: Eintauchen, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Belletristik: allgemein und literarisch, Thema: Entspannen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Otto Müller Verlagsges., Verlag: Otto Müller Verlagsges., Verlag: Otto Mller Verlag GmbH, Länge: 191, Breite: 126, Höhe: 41, Gewicht: 594, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: SLOWENIEN (SI), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.00 € | Versand*: 0 €
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Wann Korrektur spritzen?
Die Entscheidung, wann eine Korrektur-Spritze erforderlich ist, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Zunächst sollte man den Rat eines Arztes oder medizinischen Fachpersonen einholen, um festzustellen, ob eine Korrektur notwendig ist. Typischerweise werden Korrektur-Spritzen verwendet, um unerwünschte Effekte von vorherigen Injektionen zu korrigieren oder um das gewünschte Ergebnis zu verbessern. Es ist wichtig, den Zeitpunkt der Korrektur-Spritze sorgfältig zu planen, um sicherzustellen, dass sie effektiv ist und keine zusätzlichen Risiken birgt. Letztendlich sollte man sich an die Anweisungen des medizinischen Fachpersonals halten und regelmäßige Kontrolltermine vereinbaren, um den Verlauf der Behandlung zu überwachen.
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Benötige eine Korrektur.
Natürlich, gerne! Bitte schicke mir den Text, den du korrigiert haben möchtest, und ich werde mein Bestes tun, um dir zu helfen.
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Kann ein Schüler die Korrektur seiner Klausur einem anderen Lehrer überlassen?
Es hängt von den spezifischen Richtlinien und Vorschriften der Schule ab. In einigen Schulen ist es möglich, dass ein Schüler die Korrektur seiner Klausur einem anderen Lehrer überlässt, wenn es einen gültigen Grund dafür gibt, wie zum Beispiel eine persönliche Beziehung zwischen dem Schüler und dem ursprünglichen Lehrer. In anderen Schulen ist dies möglicherweise nicht erlaubt und der Schüler muss die Korrektur durch den ursprünglichen Lehrer akzeptieren. Es ist ratsam, sich an die Schulleitung oder den betreffenden Lehrer zu wenden, um Klarheit zu erhalten.
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Was ist der Unterschied zwischen Auto-Korrektur und Korrektur auf dem iPhone?
Die Auto-Korrektur auf dem iPhone ist eine Funktion, die automatisch Wörter korrigiert, während man tippt. Sie basiert auf einem vordefinierten Wörterbuch und kann manchmal zu unerwünschten Korrekturen führen. Die Korrektur auf dem iPhone bezieht sich auf die Möglichkeit, Texte nachträglich zu überprüfen und manuell Korrekturen vorzunehmen, indem man auf ein falsch geschriebenes Wort tippt und eine alternative Schreibweise auswählt.
Ähnliche Suchbegriffe für Korrektur:
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Leitfaden Korrektur und Bewertung (Henke, Thorsten)
Leitfaden Korrektur und Bewertung , Orientierungshilfe für den alltäglichen Korrektur-Marathon Wie werden frei verfasste Schülertexte korrigiert? Nach welchen Maßgaben werden Klassenarbeiten und Klausuren mit offenen Antwortformaten überhaupt bewertet? Wie kann die zeitraubende Korrekturtätigkeit möglichst verlässlich und transparent gestaltet werden? Diese Fragen stellen sich nicht nur viele Referendare, Quereinsteiger und angehende Lehrkräfte. Selbst erfahrene Lehrerinnen und Lehrer sind bisweilen unsicher, wenn sie ihre Korrekturen Schülern, Eltern oder Kollegen gegenüber erläutern oder rechtfertigen müssen. Was in der Lehrerausbildung oft nur am Rande vermittelt wird - das greift dieser fächerübergreifende und praxisorientierte Leitfaden auf. Mit vielen anschaulichen Korrekturbeispielen schafft er Orientierung im alltäglichen Korrektur-Marathon. Der Autor schlägt nicht nur Qualitätsmaßstäbe vor, sondern systematisiert auch Fehler und Korrekturzeichen - ein Ansatz, der in der Fachliteratur bislang nicht konsequent verfolgt worden ist. Darüber hinaus enthält der Band hilfreiche Tipps, wie die Effizienz von Korrekturen gesteigert werden kann, um den Zeitaufwand einerseits so gering wie möglich zu halten und andererseits nach einem verständlichen und möglichst nachvollziehbaren System individuelle Beurteilungen vorzunehmen. Weg von einer eher ganzheitlichen Beurteilung hin zu einer kriterienorientierten Bewertung, die allen Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden versucht! Der Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte, die frei verfasste Schülertexte in Klassenarbeiten und Klausuren an einer weiterführenden Schule zu korrigieren und zu bewerten haben. Angesprochen sind vor allem Lehrerinnen und Lehrer für das Fach Deutsch sowie für Fremdsprachen oder für gesellschafts- und sozialwissenschaftliche Fächer. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Autoren: Henke, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: kriterienorientierte Bewertung; Beurteilung Klassenarbeiten; Qualitätsmaßstäbe, Fachschema: Didaktik / Fachdidaktik~Fachdidaktik~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 8, Gewicht: 233, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0140, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2739251
Preis: 24.95 € | Versand*: 0 € -
Artdeco Nagellack-Korrektur-Stift - 4,5 ml
Nagellack-Korrektur-Stift
Preis: 9.95 € | Versand*: 4.99 € -
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht , Die Umsetzung der Inklusion ist heute eine zentrale Aufgabe für alle Lehrkräfte der verschiedenen Schulformen, so auch für die Grundschule. Die Frage, was Inklusion ist, wurde bereits in verschiedenen Publikationen reflektiert. Deshalb rückt dieses Buch die unterschiedlichen SchülerInnen mit besonderem Förderbedarf im inklusiven Unterricht in den Fokus: SchülerInnen mit Beeinträchtigungen des Lernens, der Kognition, der Sprache, der Motorik, des Hörens, des Sehens und im Verhalten. Diese klassischen Förderbereiche (nach der KMK) werden um die Felder SchülerInnen im Autismus-Spektrum, mit traumatischen Erfahrungen, Rechenstörungen, Migrationshintergrund, psychischen Erkrankungen sowie Komplexbehinderungen erweitert. Die Beiträge weisen eine gleichbleibende Struktur auf: Nach einer Fallgeschichte werden die Ursachen und Folgen der Beeinträchtigungen, die lernpsychologischen und didaktischen Zugänge, die Methoden und Medien sowie entsprechende Beispiele des inklusiven Unterrichts und die möglichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaften behandelt. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
Schwierige Schüler im Unterricht (Krowatschek, Dieter~Wingert, Gordon)
Schwierige Schüler im Unterricht , Als schwierig werden heute in der Schule Kinder und Jugendliche empfunden, die vor allem durch ihre motorische Unruhe, eine zu geringe Aufmerksamkeitsspanne, die Impulsivität ihrer Handlungsweisen und unangepasstes Verhalten auffallen. Sie erweisen sich als schwer steuerbar in Leistungssituationen und zeigen auffälliges Sozialverhalten, wenn Zurückhaltung, Rücksichtnahme, Aufmerksamkeit und Ausdauer erforderlich sind. Vor allem die Verhaltensprobleme stellen für Lehrkräfte, ErzieherInnen und TherapeutInnen eine Belastung dar.Die Schulpsychologen Dieter Krowatschek und Gordon Wingert versuchen Erklärungsmodelle für Auffälligkeiten und Unterrichtsstörungen bis hin zu dissozialem Verhalten zu finden. Dabei werden Probleme nicht als krankhaft sondern als Defizite interpretiert. Sie ermöglichen Lehrkräften im Unterricht ein Training der Betroffenen. Die Lebensumstände der heutigen Schüler haben sich ungünstig entwickelt und führen häufig zu unangemessenen emotionalen Reaktionen. Dazu gehören die hohe Ablenkbarkeit - auch bei Freizeittätigkeiten - die Unfähigkeit, sich selber zu beschäftigen, allzu häufiger Wechsel zwischen verschiedenen Aktivitäten, geringes Durchhaltevermögen und negative Selbstwertgefühle. Zunehmende emotionale Labilität vergrößert die Verhaltensprobleme. Insgesamt hat die Zahl schwieriger Schüler zugenommen, ihre Probleme treten in der Schule häufiger und ausgeprägter auf.Effektive Steuerung des Verhaltens in der Schule ist der Schlüssel für erfolgreiches Lernen und Lehren. Deshalb enthält dieser Band eine Vielzahl von Strategien, Techniken und Vorschlägen, um Verhalten von Kindern und Jugendlichen erfolgreich zu steuern. Der Praktiker erfährt Unterstützung in seiner täglichen Arbeit im Umgang mit Kindern vom Schuleintritt bis ins Jugendalter hinein. Immer gültige Rezepte gibt es nicht. Es existieren aber Erfahrungen aus langjähriger Unterrichtspraxis und dreißigjähriger therapeutischer Arbeit mit verhaltensauffälligen Schülern. Es sind Beobachtungen, Analysen, Ideen, Tipps, praktische Anweisungen, Experimente und Übungen, aus denen der Leser für seine Situation eine Auswahl treffen kann. Ein solches Vorgehen muss zum Unterrichtsalltag passen, in der Praxis einsetzbar sein, eigenes Handeln als authentisch wahrnehmbar machen und auf die Bedürfnislage der betroffenen Schülerinnen und Schüler abgestimmt sein. Der Ordner enthält als Beigabe einen Downloadlink für Material, mit allen Übungsblättern als Vorlagen sowie allen Materialien für Kärtchenübungen und Interaktionsexperimente. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. inhaltlich unveränderte Auflage (nur neues Layout), Erscheinungsjahr: 20210204, Produktform: Pergament, Autoren: Krowatschek, Dieter~Wingert, Gordon, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2. inhaltlich unveränderte Auflage (nur neues Layout), Seitenzahl/Blattzahl: 304, Abbildungen: farbige Abbildungen, Keyword: Verhaltensprobleme; Verhaltenstherapie; Unterrichtsstörung, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Ergotherapie - Beschäftigungstherapie~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten~Ergotherapie~Psychologie, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Kognitive Verhaltenstherapie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Modernes Lernen Borgmann, Verlag: Modernes Lernen Borgmann, Verlag: verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG, Länge: 315, Breite: 273, Höhe: 44, Gewicht: 1599, Produktform: Kunststoff-Ordner, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783861453154, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2359235
Preis: 40.00 € | Versand*: 0 €
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Habe ich Korrektur gelesen?
Hast du den Text mehrmals durchgelesen, um sicherzustellen, dass alle Fehler behoben wurden? Hast du auf Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung geachtet? Bist du sicher, dass der Text logisch und verständlich ist? Hast du möglicherweise auch jemand anderen gebeten, den Text zu überprüfen? Hast du alle Änderungen vorgenommen, die während des Korrekturlesens notwendig waren?
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Was bedeutet Korrektur lesen?
Korrekturlesen ist ein Prozess, bei dem ein Text sorgfältig auf Fehler in Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion und Stil überprüft wird. Dabei werden auch eventuelle Inkonsistenzen im Text behoben und die Lesbarkeit verbessert. Ziel des Korrekturlesens ist es, den Text fehlerfrei und konsistent zu gestalten, um die Qualität und Verständlichkeit zu erhöhen. Es ist wichtig, dass der Korrekturleser über gute Sprachkenntnisse und ein Auge für Details verfügt, um alle Fehler im Text zu erkennen und zu korrigieren. Durch das Korrekturlesen wird sichergestellt, dass der Text professionell und ansprechend wirkt.
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Kann jemand Korrektur lesen?
Ja, jemand kann Korrektur lesen. Es ist üblich, dass man jemanden um Hilfe bittet, um sicherzustellen, dass der Text frei von Fehlern ist. Es ist wichtig, dass die Person über gute Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik verfügt.
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Ist eine Korrektur notwendig?
Das hängt von der spezifischen Situation ab. Wenn ein Fehler vorliegt, der die Bedeutung oder den Sinn eines Textes verändert, ist eine Korrektur notwendig. Wenn es sich jedoch um einen kleinen Fehler handelt, der die Lesbarkeit oder Verständlichkeit nicht beeinträchtigt, kann eine Korrektur optional sein.
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